近日，第九届全国数字创意教学技能大赛省赛评审结果揭晓。我校数智应用技术学院、健康医疗科技学院和数字艺术与设计学院教师表现优异，荣获省级一等奖2项、二等奖3项、三等奖8项、优秀奖3项。其中，10位教师晋级全国总决赛。

全国数字创意教学技能大赛（NCDCTS）是国内高校教学创新领域的重量级权威赛事，吸引了全国500余所高校的数千名教师参赛。该赛事聚焦AI赋能教育数字化改革核心方向，旨在推动艺术教育与智能技术深度融合创新，全面考查教师的数字素养与创新实践能力。

相较于传统教学赛事，本届大赛重点聚焦人工智能、数字技术与课堂教学的深度融合创新，全方位考核教师的数字化教学设计、智能技术应用、课程创新实践等综合能力，贴合新时代高等教育数字化转型的育人要求。在激烈的省级角逐中，我校参赛教师立足各专业教学特色，紧扣赛事核心命题，将AI数字技术、创意设计理念、智慧教学方法深度融入课程教学设计，打造出兼具专业性、创新性、实用性的优质教学作品。其中，我校数智应用技术学院谢心老师《澜图・教师自研AI网站职涯规划课创新实践》依托自研AI平台创新职涯课堂，课程依托自研AI平台，打破传统职涯规划课堂单一、固化的教学模式，将自主研发的智能数字技术与生涯教育深度融合，通过AI数据分析、智能场景模拟、个性化规划指导等创新形式，重构课堂教学体系，让生涯教育课堂更具智能化、个性化、实战化，充分展现了我校教师立足自研技术、深耕课堂创新的教学实力。

长期以来，学校以“以赛促教、以赛促研、以赛促改”为育人抓手，聚焦教师数字素养提升与课堂教学创新改革，持续推动人工智能、数字创意、智慧医疗等前沿技术与各学科专业教学深度融合。学校常态化开展教学技能培训、数字化教学研讨、课程创新打磨等教研活动，搭建多层次教师教学成长平台，着力打造一支高素质、专业化、创新型的数智化教师队伍。

我校将积极推动AI赋能教育教学改革，深化艺科融合、数智赋能教学改革，以各类教学竞赛为契机，总结优秀教学经验、推广创新教学成果，不断提升教育教学质量与人才培养核心竞争力，培养更多适应数智时代的应用型人才。

一审一校：袁   玲

二审二校：尹悦熹

三审三校：周子愈