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CDIO 能力大纲

2009-10-18  浏览次数:895  文字大小:【】【】【

1 技术知识和推理能力

1.1 基础科学知识
1.2 核心工程基础知识
1.3 高级工程基础知识


2 个人职业技能和职业道德

2.1 工程推理和解决问题
2.1.1认识和系统表述问题
2.1.2 建立模型
2.1.3 判断和定性分析
2.1.4 带不确定性因素分析
2.1.5 解决方法和建议
 

2.2 实验中探寻知识
2.2.1 建立假设
2.2.2 查询相关书刊或者电子文献
2.2.3 实验探索
2.2.4 假设检验和论证
 

2.3 系统思维
2.3.1 整体思维
2.3.2 系统内的紧急性和互交性
2.3.3 确定优先级和焦点
2.3.4 决议时权衡、判断和平衡
 

2.4 个人技能和态度
2.4.1 主动和愿意冒险
2.4.2 执着与变通
2.4.3 创造性思维
2.4.4 批评性思维
2.4.5 自省个人的知识、技能、态度
2.4.6 求知欲和终生学习
2.4.7 时间和资源的管理
 

2.5 职业技能和道德
2.5.1 职业道德、正直、责任感和负责任
2.5.2 职业行为
2.5.3 主动规划个人职业
2.5.4 与世界工程界保持同步


3 人际交往技能:团队协作和交流

3.1 团队精神
3.1.1 组建高效团队
3.1.2 团队工作运行
3.1.3 团队成长和演变
3.1.4 领导能力
3.1.5 技术协作
 

3.2 交流
3.2.1 交流战略
3.2.2 交流结构
3.2.3 写作交流
3.2.4 电子和多媒体交流
3.2.5 图表交流
3.2.6 口头表达和人际交流
 

3.3 外语交流
3.3.1 英语
3.3.2 其他欧洲语言
3.3.3 其他外语


4 企业和社会的构思,设计,实施和运行(CDIO)系统

4.1 外部和社会环境
4.1.1 工程师的角色和责任
4.1.2 工程界对社会的影响
4.1.3 社会对工程界的规范
4.1.4 历史和文化环境
4.1.5 现时的焦点和价值观
4.1.6 发展全球观
 

4.2 企业及商业环境
4.2.1 认识不同的企业文化
4.2.2 企业策略,目标和计划
4.2.3 技术创业
4.2.4 成功地在一个团队中工作
 

4.3 构思与工程系统( conceiving and engineering system)
4.3.1 设立系统目标和要求
4.3.2 定义功能,概念和体系结构
4.3.3 系统建模并确保目标可能达成
4.3.4 项目发展的管理
 

4.4 设计
4.4.1 设计过程
4.4.2 设计过程分期与方法
4.4.3 设计中对知识的利用
4.4.4学科专业设计
4.4.5 跨学科专业设计
4.4.6 多体综合设计
 

4.5 实施
4.5.1 设计实施的过程
4.5.2 硬件制造过程
4.5.3 软件实现过程
4.5.4 硬件,软件的结合
4.5.5 测试,验证,认证以及取得证书
4.5.6 实施过程管理
 

4.6 运行
4.6.1 设计和优化操作
4.6.2 培训及操作
4.6.3 支持系统的生命周期
4.6.4 系统改进和演变
4.6.5 弃置处理与产品报废问题
4.6.6 运行管理



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